历史组介绍

  • 教案《气温与降水》 [历史组介绍] 教案《气温与降水》 日期:2014-06-25 阅读数:1116

    七年级地理上册第四章第二节第一课时教案桂林五中曾金昆李英俊第四章世界的气候第三节气温和降水(第一课时)一、教材分析本节教材由气温,世界年平均气温的分布,主要降水类型,世界降水的分布,气候资料的表示方法...

  • 《高中地理探究性学习实验研究》 [历史组介绍] 《高中地理探究性学习实验研究》 日期:2014-06-10 阅读数:552

    《高中地理探究性学习实验研究》桂林五中李英俊主题词:高中地理教学实验研究内容简介:本文叙述了桂林五中《高中地理探究性学习实验研究》课题组进行该课题实验的背景、目的,该课题实验的具体过程、结果,得出了在...

  • 吉林省一些农村家庭供孩子读书一辈子背债 [历史组介绍] 吉林省一些农村家庭供孩子读书一辈子背债 日期:2014-06-10 阅读数:508

    吉林省农安县等地部分农村,由于日益昂贵的学杂费,一些家庭因教致贫,家长背上了沉重负担。一些家长说,农村家庭供孩子读书就像一场赌博,赌赢了,能为家庭换来幸福;赌输了,就要用许多年甚至一辈子来还债。 ...

  • 中国十大宜居城市 [历史组介绍] 中国十大宜居城市 日期:2014-06-10 阅读数:556

    第一位:上海一项关于“宜居城市”的调查显示,在公众看来,“交通的方便性”、“城市是否干净整洁无污染”和“空气质量”是衡量一个城市是否适合生活的最重要指标。酷爱旅游的研究生李晋拍摄的各地图片曾被中国...

  • 关于召开2009年桂林市高考各学科高考总结暨2010年高考各学科备考布置会议的通知 [历史组介绍] 关于召开2009年桂林市高考各学科高考总结暨2010年高考各学科备考布置会议的通知 日期:2014-06-10 阅读数:564

    各县教研室,全市各高中:为了做好我市2009年各学科高考质量分析,布置2010年高考备考计划,经研究决定在9月下旬召开2009年桂林市高考各学科高考总结暨2010年高考各学科备考布置会议。请各单位、学校积极组织相关高...

  • 航天知识 [历史组介绍] 航天知识 日期:2014-06-10 阅读数:515

    1970年4月24日21时35分(北京时间),东方红1号卫星由长征1号运载火箭发射升空,开始了中国进军太空的万里长征…·1999年11月20日:“神舟一号”99年11月20日发射·2001年1月10日:“神舟二号”飞船成功发射·2002年...

  • 中国最美的地方 [历史组介绍] 中国最美的地方 日期:2014-06-10 阅读数:522

    近日,随着《中国国家地理》10月份550页超厚的“选美特辑”的推出,“中国最美的地方”专家学会组15个地理类型的最终排名也终于与读者见面了。此次“专家学会组”奖项的获奖地区,多为中国西部的景观,而在每一...

  • 银子岩风光 [历史组介绍] 银子岩风光 日期:2014-06-10 阅读数:520

  • 环保教案-第四节 中国边疆的新危机 [历史组介绍] 环保教案-第四节 中国边疆的新危机 日期:2014-06-10 阅读数:571

    第二章中国资本主义的产生、发展和半殖半封形成第四节中国边疆地区的新危机历史组周霖【教学目标】:1、知识与能力:①中国边疆新危机、左宗棠收复新疆及其对新疆、对大西北环境保护的贡献。②19世纪70年代以后,中...

  • 新课改成果展-林丹课件-三国鼎立 [历史组介绍] 新课改成果展-林丹课件-三国鼎立 日期:2014-06-10 阅读数:515

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  • 新课改成果展-陈建秀课件-评价李鸿章 [历史组介绍] 新课改成果展-陈建秀课件-评价李鸿章 日期:2014-06-10 阅读数:517

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  • 《探究主题:新中国外交历程》课例 [历史组介绍] 《探究主题:新中国外交历程》课例 日期:2014-06-10 阅读数:567

    【探究目标】:1、通过上网查询、收集、选择、整理中国外交五十多年的重大成就和中国外交家智慧和风采的材料和图片,培养学生的想像思维能力和综合分析、概括、比较能力;2、通过展示探究过程和结果,认识到新中国...

  • 周霖课例-盛世经济的繁荣 [历史组介绍] 周霖课例-盛世经济的繁荣 日期:2014-06-10 阅读数:584

    中国历史第二册《第三课盛世经济的繁荣》课例【教学目标】1、基础知识:水稻种植栽培方法进步;茶叶与蚕桑生产;曲辕犁和筒车;水利事业;丝织业;陶瓷业;金属铸造业;唐都长安。2、情感、态度与价值观:①认识领...

  • 历史新课程改革促进教师的改变 [历史组介绍] 历史新课程改革促进教师的改变 日期:2014-06-10 阅读数:553

    伴随着新课程改革在全国的全面推行,历史教学被赋予了新的使命。历史教师也得重新审视自己的角色定位,除了原来应具备的高尚职业道德、渊博专业知识和娴熟教学技艺等基本素养之外,还应不断学习,不断充实自己,改变...

  • 历史教学随笔 [历史组介绍] 历史教学随笔 日期:2014-06-10 阅读数:541

    经过了近一年的教学,学生给我的感觉是他们对于新生事物的兴趣比对历史的兴趣更为浓烈许多。历史是一门人文社会科学。历史事件是既成事实,且已有定论,现在所用的课本中,学生常常被动接受所述的史实,往往忽略了纷繁...