罗慧书记在全校党员深入学习实践科学发展观动员大会上的讲话

时间:2014-06-09 17:16:30 作者: 文章来源: 点击: 【字体:

党员同志们:

     根据中央、自治区和市委的统一部署,市教育局第三批开展深入学习实践科学发展观活动领导小组的部署要求,我校参加第三批学习实践科学活动。今天,我们召开动员大会,正式拉开我校学习实践活动的序幕。希望同志们按照上级和学校的要求不折不扣地抓好落实,确保学习实践活动取得实效。根据校党委研究的意见,下面我就我校如何开展好学习实践活动、推动我校快速发展讲四个方面的问题:

 一、准确把握学习实践科学发展观活动的指导思想,深刻认识实践活动的重大意义。

 全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以中央提出的党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠为总要求,结合第二批学习实践活动中市教育局提出的“办好人民满意教育、服务文化立市战略、促进‘雅民’目标实现”活动主题和以“义务教育标准化建设启动年、普通高中教育质量提升年、职业教育基础能力建设年、党组织服务年和项目建设年”为实践载体,着力构建有利于科学发展的体制机制,努力提高领导和推动桂林教育科学、和谐、内涵发展的能力,为加快建设新桂林和山水旅游文化名城,发挥重要的智力支撑和人才保证。通过活动,准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,切实把全校党员干部和党员教师的思想和行动统一到科学发展观上来,着力增强学校全体党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,进一步解放思想、实事求是、创新科研、创新教学,努力把学校建设成为贯彻落实科学发展观的前沿阵地,把学校干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量,齐心协力,锐意进取,为实现我校快速、健康、和谐发展提供强有力的精神动力和思想保障,有力地促进我校建设成为具有示范作用的发展型中学。

二、进一步明确实践科学发展观活动的目标要求

开展学习实践科学发展观活动,要按照局党委党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求,结合我校工作实际,努力实现以下目标:

1、思想认识有新提高

引导全体教师进一步加深对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解,以人为本,以学校发展为本,以学生发展为本,立足于现实,统一思想,提高认识,形成合力。

2、破解难题有新进展

我校面临的最突出的问题就是“如何发展独立高中”,学校要想发展,必须采取有效措施,统一思想,凝聚人心,制定切实可行的奖惩措施,发扬无私奉献的光荣传统,调动全体教师的工作积极性,让家长满意,让社会满意。

3、体制机制有新突破

坚持改革创新,重点是要建立健全推动学校科学发展的各项管理机制和规章制度,简化管理环节,理顺管理关系,提高工作效率,追求工作成果,积极为科学发展观的贯彻落实营造良好环境。

4、发展能力有新提升。

坚持把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点,结合学校工作实际,一切从实际出发,努力把科学发展观的要求转化为推进本职工作的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施、增强党性修养提高思想觉悟的自觉行动。

三、开展学习实践活动计划与实施步骤

我校学习实践活动以校领导班子为重点,全体党员参加学习。学习实践活动从200910月上旬开始到20101月下旬结束,共分三个阶段。

第一阶段:学习调研。(10月上旬—11月中旬)
开展学习调研  组织党员领导干部、全体党员进行集中学习培训。制定学习安排计划表。通过集中培训与个人自学相结合、专题研讨与专家辅导相结合,组织全体党员认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、中央领导同志关于学习实践科学发展观的重要讲话和中央有关文件精神、党的十七届四中全会精神和胡锦涛总书记在国庆60周年纪念大会上的重要讲话以及《中小学教师职业道德规范》,开展学习研讨交流,在通读有关学习材料的基础上,对重点篇目进行精读。

由校级领导及中层领导组成调研小组,结合工作实际,着重围绕需要解决的突出问题开展调查研究。调研主要通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查、设置意见箱和召开学校家长委员会会议等多种形式,广泛听取群众的意见和建议。认真撰写调研报告,并以适当形式向群众展示调研成果。

第二阶段:分析检查(200911月中旬—12月底)

1、精心组织召开专题民主生活会和主题组织生活会。深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,从政绩观、责任心和事业心、艰苦奋斗作风、组织纪律观念等方面查找问题,并深刻分析原因,开展批评与自我批评。民主生活会上要坚持正面教育为主,重在总结经验教训,重在提高思想认识。组织党员开好专题组织生活会,按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足,提高认识。2、形成高质量的领导班子分析检查报告。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点。认真组织对分析检查报告的群众评议。尊重党员群众的评议意见,要做好分析检查报告和群众评议结果的公布工作。

第三阶段:整改落实(2010 1月上旬—2010 1月下旬)

1、制定整改落实方案。领导班子要以分析检查报告为主要依据,针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度,明确整改落实项目,明确整改落实目标和时限要求。明确整改落实具体措施,明确相关领导、部门的责任。方案要公布,接受党员、群众的监督。

2、切实解决突出问题。解决问题要坚持实事求是,尽力而为,量力而行,什么问题突出就解决什么问题,不搞形式主义。完善体制机制。按照科学发展观的要求,认真清理现有的规章制度,努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。结合我校实际,进一步完善有利于科学发展的体制机制。

四、切实加强对学习实践活动的组织领导
党支部要把学习实践活动摆上重要议事日程,高度重视,精心组织,坚持进度服从质量,确保活动取得实效。

1.落实领导责任。认真落实领导责任制,校党支部全面负责本校学习实践活动,成立由党支部书记任组长的学习实践活动领导小组。

领导小组:

组长:罗慧

副组长:甘培荣

成员:雷小桃、刘昌劲、赵彩华、陈军红、唐照华、徐彬、李英俊、

秦强民、经继文、彭笛、徐建华

下设领导小组办公室:雷小桃同志任办公室主任,秘书材料组(彭笛同志负责),宣传简报组(易成祥同志、邹铁汉同志负责),彭笛同志负责日常工作。

2.加强分类指导。在坚持学习实践活动总体要求、总体安排,确保取得实效的前提下,要根据自身实际,有针对性地提出学习实践活动的具体要求,因地制宜地对学习实践活动的具体步骤、具体时间作出安排。学习实践活动坚持突出领导班子和中层干部这个重点,同时抓好广大党员的学习实践活动。

3.鼓励探索创新。在局规定动作到位的前提下,根据我校实际情况,因地制宜推出自选动作,使学习实践活动始终充满活力、扎实有效。

4.搞好舆论引导。建立专题网页、开辟橱窗专栏等各种媒体宣传手段,努力营造开展学习实践活动的良好氛围,扩大学习实践活动的社会效果。

5.坚持统筹兼顾。统筹安排、协调推进学习实践活动,使学习实践活动各个阶段、各个环节的工作有机衔接、前后呼应。正确认识和妥善处理开展学习实践活动与搞好当前各项工作的关系,做到两手抓、两不误、两促进。

同志们,开展深入学习实践科学发展观活动意义深远,责任重大。同志们一定要统一思想,提高认识,以高度的政治责任感、良好的精神状态和开拓进取、求真务实的作风,积极投入到这次学习实践活动中来,确保活动取得切实的成效,为全面推动学校的改革发展,为实现学校的成功跨越,为科学发展示范学校的顺利创建,提供坚强的思想和组织保证。